00.科学的根拠に基づく教育:88.大学入試改革2024
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===== 大学入学共通テスト ===== | ===== 大学入学共通テスト ===== | ||
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+ | 英語の問題も、2000年頃と2022年頃で全く異なる。リーディングは問題文から全部英語。 | ||
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+ | 共通一次・センター試験から共通テストへ、2025年度「情報」新設 | ||
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+ | 共通テストの大幅難化が影を落とした2022年度入試を振り返る | ||
+ | 2022.07.22 | ||
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+ | 1979-2022年 共通1次 → センター試験 → 共通テスト 終わりなき難化の果てに完成した戦慄の集大成(難易度比較完全版) | ||
+ | →これは分かりやすい | ||
+ | 2000年前後のセンター試験と2020年前後の共通テストの数学の問題を比較すると、後者が明らかに難しい。 | ||
+ | 2022年の数学1Aと2Bは伝説級の難易度となった。 | ||
+ | 親の時の大学受験の感覚で、子どもの大学受験をサポートしようとすると、子どもが大変な目に合いそう。 | ||
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2022年度 共通テスト平均点 | 2022年度 共通テスト平均点 | ||
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+ | 大学入学共通テスト数学Ⅰ・Aの平均点のグラフ | ||
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+ | [平均点データでつかむ!]難化した共通テストの結果を分析 | ||
+ | [2022/5/20] | ||
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+ | ===== 情報(2022年から高校で必修) ===== | ||
+ | 知らなかった!いますぐ高校の情報の教科書ゲット! | ||
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+ | https:// | ||
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+ | 高校生プログラミング「情報1」の教科書を徹底比較 | ||
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+ | ===== 高校数学 ===== | ||
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+ | 2023年時点 | ||
+ | 数学I | ||
+ | A | ||
+ | II | ||
+ | B | ||
+ | III | ||
+ | の5範囲。 | ||
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+ | 2000年頃との違い | ||
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+ | 数学Iに、 | ||
+ | データの分析という項目で、分散と相関が入っている。 | ||
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+ | 数学Aに、整数の性質という項目が入っている。 | ||
+ | →やはり、大学受験にはmod必須と思われる | ||
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+ | 数学Bに、 | ||
+ | 確率分布と統計的な推測という項目があり、 | ||
+ | これは難しそう。 | ||
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+ | 数学Cが無い。 | ||
+ | 行列が消えた。(1990年頃に、一次変換が消えていたが、2022年時点で、いつの間にか行列も消えた。ベクトルだけ残っている。) | ||
+ | 複素数が、数学IIIに移動しており、文系は複素数を学ばなくなった??? | ||
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+ | 2000年頃には、ほとんど入試では無視されていたデータ分析(確率・統計の「統計」の方)が、時代に合わせて、数学IとBという文理共通の範囲に入っており、大学入試共通テストでもばっちり出題されている。 | ||
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+ | 高校の情報の授業で、Rやpythonでデータ分析遊びとかもよいかも。 | ||
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00.科学的根拠に基づく教育/88.大学入試改革2024.1673748394.txt.gz · 最終更新: 2023/01/15 by adash333