00.科学的根拠に基づく教育:11.読み聞かせ

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--- 00.科学的根拠に基づく教育:11.読み聞かせ [2021/07/06] – 作成 adash333
+++ 00.科学的根拠に基づく教育:11.読み聞かせ [2022/04/24] (現在) – [胎内] adash333
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 ====== 11.読み聞かせ ======
 [[00.科学的根拠に基づく教育:index.html|Evidence-based education (EBE) 科学的根拠に基づく教育]]
+===== 胎内 =====
+https://diamond.jp/articles/-/216345
+赤ちゃんの「胎教」はどれだけ効果がある？研究者が語る意外な真実
+赤ちゃんはことばをどう学ぶのか
+針生悦子：東京大学大学院 教育学研究科 教授
+.10.6 5:35
 ===== 見出し =====
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 Reading Aloud to Build Comprehension
 By: Judith Gold, Akimi Gibson
+https://www.fun.ac.jp/~hanada/kokoronokagaku/cmemory.html
+記憶
+赤ちゃんの記憶って？
 https://ci.nii.ac.jp/naid/130005449135
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 Cortical activations of mother and child during reading to child -Yomikikase- : a fNIRS study
+https://fukutake.iii.u-tokyo.ac.jp/archives/beat/beating/051.html
+emergent literacy
+(引用ここから)
+------------------------------
+●書く前に必要な"萌芽的リテラシー（Emergent literacy）"
+文字を書けるようになる前段階を見てみると、認知の発達など実に多くのスキ
+ルの発達が起きていることが分かります。この準備段階は、次の3つの能力を
+含み、"萌芽的リテラシー（Emergent literacy）"と呼ばれています。
+　(1)言語を対象化することができる、すなわちメタ言語的な認知ができる
+ (2)口頭での言語において、言語の結束性や関連性を維持することができる
+（例：初めて見た人を説明する時に「彼」（He）ではなく「青い服を着た
+   人」（The man wearing blue）と言うことができ、かつ、後にその人を
+ 「彼」(he)と呼ぶことができる）
+　(3)自分のコミュニケーション意図を表明することができる
+　　（例：「これから僕の一日についてお話するよ。」）
+------------------------------
+(引用ここまで)
+https://en.wikipedia.org/wiki/Emergent_literacies

00.科学的根拠に基づく教育/11.読み聞かせ.1625609608.txt.gz · 最終更新: 2021/07/06 by adash333